FORMATO DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto

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Nombre del  joven brigadista  que proporcionará la información del Proyecto

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Numero de control  ______________________Semestre______________________

Dirección______________________________________________________________

Teléfono ________________    Correo electrónico_____________________________________________________

Describa en forma sintética y con precisión el proyecto. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qué materia (académica) respalda el proyecto.

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Cómo se relacionan los objetivos del proyecto con los de la materia

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Existe material bibliográfico de apoyo (ficha bibliográfica)  SI (dos referencias)  NO.

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PROYECTO

Objetivos.

Estrategias.

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Recursos.

Describa los problemas principales que se desean atender en la mejora del proyecto

Como incide este proyecto en la solución de los problemas.

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Nombre	Numero de control	Semestre	Función

Nombre del ASESOR ACADÉMICO del PROYECTO:

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Grado:____________________________ Teléfono. _____________________________

Correo electrónico. ____________________________________________________

Firma:_____________________________________

CRONOGRAMA

Mes de inicio_____________________ Mes de término.______________________

Cronograma de actividades

MESES	ACCIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Evaluación del Proyecto

Aceptado                    Rechazado

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fecha:____________

Reglamento Interior De La Brigada Jóvenes Ecologistas En Acción

REGLAMENTO INTERNO DE LA BRIGADA JÓVENES ECOLOGISTAS EN ACCIÓN

A través de reglamento, los integrantes de la Brigada Ambiental del colegio plantel  Temascaltepec, asumimos la responsabilidad para predicar con el ejemplo, con el objetivo de ser agentes y gestores de cambio, promover un estilo ecológico de vida y patrones sustentables de consumo, a través de la difusión de principios y valores contenidos en La Carta de la Tierra; además de:

Ø  Acudir puntualmente y atender la solicitud del Responsable de Protección al Ambiente

Ø  Realizar campañas de limpieza ecológica en las áreas verdes del plantel

Ø  Establecer compromisos  y  metas en los rubros  del mantenimiento de las áreas verdes

Ø  Promover la educación ambiental

Ø  Atender de manera oportuna las necesidades en cuanto a la capacitación en materia de manejo de residuos sólidos, ahorro de agua y energía, salud y biodiversidad.

Ø  Lanzar convocatoria sobre las mejoras de los siguientes  proyectos (sendero interpretativo , museo de las orquídeas y lombricario)

Ø  Gestionar recursos para la premiación al mejor proyecto

Ø  Organizar el concurso para premiar el mejor  proyecto ecológico

Ø  Extender una constancia de participación o diploma según sea el caso a las personas que participen en los cursos, talleres, programas, proyectos; para impulsar el interés y motivación.

Atribuciones de los directivos y administrativos

      I.        Difundir el “Espacio ecológico” en el colegio

    II.        Los directivos, administradores deberán colocar en un lugar visible  letreros que indiquen la leyenda “colegio 100% ecológico”, debiéndose incluir un número telefónico y dirección electrónica para denunciar el incumplimiento de lo establecido.

   III.        Se deberá sancionar con un acta administrativa a los administrativos y docentes que no cumplan con el presente reglamento.

  IV.        Se deberá sancionar con horas servicio a los alumnos que no cumplan con este reglamento.

   V.        Los alumnos, maestros, personal administrativo, deberán coadyuvar de manera individual o colectiva en la vigilancia del cumplimiento de esta de este reglamento.

Restricciones

      I.        Queda prohibido a cualquier persona tirar basura en las áreas verdes e interiores de los edificios”.

    II.        Queda prohibido cortar ramas o arboles dentro del colegio

Se considerarán como  Espacio Universitario 100% Libre de Humo de Tabaco los siguientes

Firman de conformidad

_________________________________________ ING. GABRIEL MENDEZ ZEPEDA ENCARGADO DEL DESPACHO DEL CECYTEM PLANTEL TEMASCALTEPEC	_________________________________________ DANIEL
____________________________________ ING. HUGO ROBERTO GONZÁLEZ OLIVARES COORDINADOR DEL PROGRAMA DE JÓVENES ECOLOGISTAS EN ACCIÓN	____________________________ TESTIGO DE HONOR PRESIDENTE DEL H. AYUNTAMIENTO DE TEMASCALTEPEC I

Comité De Jóvenes Ecologistas En Acción

COMITÉ DE PROTECCIÓN DE  JOVENES

ECOLOGISTAS EN ACCIÓN

PLANTEL :	PLANTEL TEMASCALTEPEC
¿Nombre de la brigada?	Jóvenes Ecologistas en acción
Responsable de la brigada
Integrantes de la brigada:
Alumnos
Docentes
Administrativos
Otros

Acta Constitutiva De Integración De La Brigada Jóvenes Ecologistas en Acción

ACTA CONSTITUTIVA DE INTEGRACIÓN DE LA BRIGADA JOVENES ECOLOGISTAS EN ACCIÓN

En el CECYTEM plantel Temascaltepec , siendo las ___:___ horas del día ___del mes de ______del año 2016 los que suscriben: Encargado del Despacho de la Dirección del plantel Temascaltepec, Ingeniero Gabriel Méndez Zepeda , Responsable de Protección al Ambiente Ing. Hugo Roberto González Olivares, dan fe y testimonio de que:

Tomó protesta la Brigada de Protección al Ambiente para cumplir y hacer cumplir los reglamento interno del cuidado del medio ambiente del colegio, así como conducirse de forma armónica en la conservación del ambiente de nuestro entorno de la comunidad en general; difundir y practicar los valores y principios sustentables establecidos en la Carta de la Tierra, para la construcción de una sociedad cada vez más justa, sostenible y pacífica.

Firman al calce como testigos:

_________________________________________ ING. GABRIEL MENDEZ ZEPEDA ENCARGADO DEL DESPACHO DEL CECYTEM PLANTEL TEMASCALTEPEC	_________________________________________
____________________________________ ING. HUGO ROBERTO GONZÁLEZ OLIVARES COORDINADOR DE DEL PROGRAMA DE JÓVENES ECOLOGISTAS EN ACCIÓN	TESTIGO DE HONOR PRESIDENTE DEL H. AYUNTAMIENTO DE TEMASCALTEPEC IG

 

LA CARTA DE LA TIERRA

PRINCIPIOS

I. RESPETO Y CUIDADO DE LA COMUNIDAD DE-LA VIDA

1.     Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad.

2.     Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasión y amor.

3.     Construir sociedades democráticas que sean justas, participativas, sostenibles y pacíficas.

4.     Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones presentes y futuras.

II. INTEGRIDAD ECOLÓGICA

5.     Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida.

6.     Evitar dañar como el mejor método de protección ambiental y cuando el conocimiento sea limitado, proceder con precaución.

7.     Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que salvaguarden las capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario.

8.     Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el intercambio abierto del conocimiento que se adquiera, así como su extensa aplicación.

III. JUSTICIA SOCIAL Y ECONÓMICA

9.     Erradicar la pobreza como un imperativo ético, social y ambiental.

10.   Asegurar que las actividades e instituciones económicas, a todo nivel, promuevan el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible.

11.   Afirmar la igualdad e imparcialidad de género como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegurar el acceso universal a la educación, al cuidado de la salud y a la oportunidad económica.

12.   Defender el derecho de todos, sin discriminación, a un entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la salud física y el bienestar espiritual, con especial atención a los derechos de los pueblos indígenas y las minorías.

IV. DEMOCRACIA, NO VIOLENCIA Y PAZ

13.   Fortalecer las instituciones democráticas en todos los niveles y brindar transparencia y rendimiento de cuentas en la gobernabilidad, participación inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia.

14.   Integrar en la educación formal y en el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades, el conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida sostenible.

15.   Tratar a todos los seres vivos con respeto y consideración.

16.   Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz.