JUSTIFICACIÓN

Para el colegio la educación de calidad es uno de los ejes rectores de la política pública en la entidad, esta se logra mediante la inversión, actualización y mejora continua a elementos clave como docentes, infraestructura educativa, infraestructura tecnológica, procesos educativos y administrativos, culminando así, con la vinculación de nuestros alumnos con los sectores productivos y la sociedad.20 Años de esfuerzos constantes, dan testimonio de la excelencia educativa que distingue al Colegio a nivel nacional.

Uno de los objetivos de la educación ambiental dentro de la comunidad estudiantil es comprender la complejidad del ambiente natural y el creado por el ser humano, resultado de este  último de la interacción de los factores biológicos, físico - químicos, sociales, económicos, políticos y culturales para que se adquieran los conocimientos, valores, actitudes, destrezas y habilidades que les permitan participar de manera responsable, ética, afectiva en la previsión de la problemática en los cambios climáticos; desde esta perspectiva la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre diferentes regiones como base de un nuevo orden nacional para garantizar la conservación, preservación y el mejoramiento del ambiente en complejo de una sustentabilidad y sostenibilidad para potenciar la participación en la búsqueda de alternativas a nivel local y global.

A partir de aquí la tendencia ecologista de la educación ambiental comienza a hacerse eco en los planes de estudio por lo tanto esta propuesta establece el carácter transversal de esta, su aplicación se debe enfocar en todas las asignaturas de las diferentes áreas sin especializar.

Como lo propone la (UNESCO, 1980:15). La educación ambiental no debe ser una materia más añadida a los programas escolares existentes, sino que debe incorporarse a los programas destinados al conjunto del estudiantado, sea cual sea su edad. Su contenido deberá abarcar todas las áreas del programa escolar y extraescolar y constituir un único proceso orgánico continuo” La idea principal es conseguir, gracias a una relación interdisciplinaria creciente y a una coordinación previa entre las disciplinas, una educación con miras a la solución de los problemas del ambiente y preparar al estudiantado para la toma de decisiones.

El modelo educativo del CECYTEM  no contempla como trabajo transdisciplinario a la educación ambiental, por lo que este proyecto contempla el enfoque ambientalista en la conceptualización teórica de planes y programas, para su  ejecución operativa, y poder dar cumplimiento en el corto o mediano plazo, a los medios y fines.

INTRODUCCIÓN

El Colegio se consolida como una Institución de principios, valores y de vanguardia, cuya finalidad es formar jóvenes a través de una educación integral y de gran calidad, capaces de adaptarse y cubrir las necesidades de una sociedad cambiante.

Ecologistas en Acción es un comité  integrado por 12 alumnos  3 académicos  3 administrativos y 1 trabajador, de una generación que entiende que los problemas medioambientales  tiene su origen en un modelo de consumo cada vez más globalizado, de donde ahora se derivan otros problemas más como la insuficiencia de la humildad y el cuidado del medio ambiente a través de acciones que permitan la sanación de nuestra naturaleza y ecosistema para evitar esa crisis ecológica.

La crisis ecológica se presentara cuando los seres vivos tienen que emigrar de su ecosistema a otro o reducir sus poblaciones a consecuencia  de la mala calidad de vida y violencia esto puede suceder de una manera natural o artificial provocada por el ser humano llamado Homo sapiens. Que no ha entendido el término de  sustentabilidad y sostenibilidad en el ámbito ecológico.

Para poder acatar y tomar acciones que son las generadoras de buenos hábitos ecológicos en el ser humano que permiten mitigar la acelerada crisis ecológica por la cual está pasando la humanidad a consecuencia de sus actos como por ejemplo el calentamiento global para ello el colegio pretende realizar  un comité de ecologistas en acción  comprometidos con la carta de la tierra  a través de acciones agendadas en un  calendario ecológico donde se agendan  campañas de sensibilización, talleres, campañas de limpieza siendo este comité el responsable de la toma de decisiones para el cuidado del medio ambiente en el colegio.

  

El trabajo se lleva a cabo en todo el colegio y se basa principalmente en la carta de la tierra. El escenario serán las áreas verdes del colegio así como los tres proyectos que son el sendero interpretativo, museo de las orquídeas y lombricultura doméstica. Para cumplir con el siguiente objetivo: Desarrollar acciones que promuevan el desarrollo académico en la educación ambiental.